“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，古往今來，置身廣闊的天地中，面對浩瀚無垠的星空，總有人發(fā)出“靈魂三問”：我是誰？從哪里來？往何處去？數(shù)千年來，無數(shù)科學(xué)家、哲學(xué)家不斷努力解密這一終極問題，充滿好奇心的孩子們更是叩天問地，渴求與人類起源及演化相關(guān)的知識。

現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)古生物學(xué)家苗德歲教授精心搭建的“劇場”——《人類進(jìn)化：我們從哪里來》，一起看一場精彩的人類演化大戲。

科學(xué)家權(quán)威之作，科學(xué)性、文藝性、趣味性三合一

如果要請一位科學(xué)家給孩子講講人類的起源與進(jìn)化，苗德歲先生也許是最佳人選。

苗德歲教授終生從事古生物學(xué)研究，創(chuàng)作過多部青少年科普作品，無論是專業(yè)水平還是文筆都堪稱一流。他親自執(zhí)筆的“苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)系列”已獲得數(shù)十種榮譽(yù)，“科學(xué)性、文藝性、趣味性三合一”是他獨(dú)樹一幟的行文風(fēng)格。他擅長將深奧的知識拆解，編排成符合兒童認(rèn)知規(guī)律的閱讀結(jié)構(gòu)，并旁征博引，科學(xué)案例和文史典故信手拈來。深入淺出、層層遞進(jìn)的行文方式，讓孩子讀得懂，也愿意讀。

苗德歲先生近照（右為中國古動物館館長王原）

《人類進(jìn)化：我們從哪里來》是“苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)系列”第四冊，一如前幾冊，有獨(dú)立的前沿主題，也有舒適的閱讀體驗(yàn)，但沒有抽象難懂的語言，也沒有晦澀枯燥的知識點(diǎn)。作者用平實(shí)、清新的語言將所講內(nèi)容娓娓道來，數(shù)百萬年人類進(jìn)化史層層推進(jìn)，浩瀚無垠的生命進(jìn)化美景躍然紙上。全書如行云流水般流暢，引領(lǐng)孩子一步步踏上科學(xué)探索之旅。

“苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)系列”已出版四冊

“人類進(jìn)化”的百科全書，直擊諾貝爾獎研究前沿

“人類進(jìn)化”是人們津津樂道、永不過時的科學(xué)話題，也正是本書的核心主題。

2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎頒給了進(jìn)化遺傳學(xué)家斯萬特·帕博，以表彰他在已滅絕的古人類基因組和人類進(jìn)化方面的發(fā)現(xiàn)。這更讓世人的目光聚集到古人類學(xué)這一原本冷門的學(xué)科。

2022年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎得主、瑞典進(jìn)化遺傳學(xué)家斯萬特·帕博

學(xué)習(xí)生物學(xué)、探究生命起源是時代發(fā)展的呼聲。《人類進(jìn)化：我們從哪里來》可謂一部契合這一宏大科學(xué)話題的百科全書。

在書中，苗德歲先生從科學(xué)理論發(fā)展史的角度獨(dú)辟蹊徑，系統(tǒng)化解析人類進(jìn)化史，回溯人類走過的漫漫進(jìn)化之路，為我們撥開生命起源的迷霧。

早期人們對生命起源的認(rèn)識、科學(xué)家追尋化石證據(jù)的艱辛歷程、人類學(xué)家們的科研探索故事、人類在動物界的位置、現(xiàn)今主流的人類進(jìn)化學(xué)說……你能想到的話題，在《人類進(jìn)化：我們從哪里來》中都有詳實(shí)的論證。

生命·生存·生活“三生教育”，打破認(rèn)知誤區(qū)

我們是誰？我們從哪里來？要往何處去？這些問題，無論是對孩子還是大人來說都有莫名的吸引力，也是很多科學(xué)家究其一生探究的問題。

《人類進(jìn)化：我們從哪里來》并沒有試圖給孩子一個標(biāo)準(zhǔn)答案，而是通過一個又一個生動的科學(xué)探索小故事，描摹演化場景，引發(fā)孩子思考。

正如中國科學(xué)院古DNA實(shí)驗(yàn)室主任付巧妹教授所言，《人類進(jìn)化》這本書的亮點(diǎn)不僅在于作者為孩子們娓娓講述人類演化故事，“更有意思的是，在一個個科學(xué)研究的背后，他（作者苗德歲教授）用生動風(fēng)趣的筆觸勾畫出那些科學(xué)巨匠在探索發(fā)現(xiàn)的道路上‘奇思妙想’、為揭示未知而不斷‘披荊斬棘’的獨(dú)特旅程。”

圖為付巧妹教授，她是諾獎得主斯萬特·帕博在中國唯一的嫡傳弟子

近百年來，通過一代代古人類學(xué)家、古DNA學(xué)家的努力，有關(guān)人類進(jìn)化的理論體系日益完善。但實(shí)際上，社會大眾對人類進(jìn)化話題一知半解。很多人對于人類起源的基本認(rèn)知來自課本里的達(dá)爾文，心里還停留著“人好像是猴子變來的”這樣模模糊糊的偽科學(xué)影子。我們迫切需要一本像《人類進(jìn)化：我們從哪里來》這樣全面又系統(tǒng)的科普書來幫助孩子搭建完整的知識體系。

達(dá)爾文怎樣闡述他的生物演化論？目前主流的人類進(jìn)化學(xué)說有哪些？人和動物的本質(zhì)區(qū)別到底是不是制造和使用工具？“物競天擇”到底是什么意思？周口店北京猿人背后有什么激動人心的發(fā)掘故事？

本書撥開層層迷霧，幫讀者打破很多關(guān)于人類進(jìn)化的固有認(rèn)知和刻板印象，喚起孩子們對自身、對自然、對世界的好奇心。讀完本書，你會有很多驚奇的新發(fā)現(xiàn)。

苗德歲教授創(chuàng)作本書的目標(biāo)遠(yuǎn)不在于把知識“喂”給讀者，而是更希望孩子們在了解人類由原始走向現(xiàn)代、由低級邁向高級的艱難歷程中，思考生命的真諦；通過了解科學(xué)家尋找古人類誕生、生活的證據(jù)等一系列探索征程，激發(fā)科學(xué)探索的興趣與勇氣。

當(dāng)你認(rèn)真讀完這本書，你會了解作者的良苦用心。書中處處包含了作者對青少年的點(diǎn)撥與鼓勵，注重引導(dǎo)青少年樹立健康向上的生命觀和價值觀。

盡管我們獨(dú)有的、高度發(fā)達(dá)的智力使我們在一定程度上超越了自然選擇的藩籬，但我們依然是自然的一員。從人類的祖先最早走出非洲之日起，我們的命運(yùn)和榮辱就已鐫刻在我們的基因里。

                                                                                                           ——苗德歲

精雕細(xì)琢，科學(xué)碰撞美學(xué)

《人類進(jìn)化》一書的藝術(shù)插畫和精心構(gòu)思的排版設(shè)計(jì)更是為本書錦上添花。書中包含了炫酷實(shí)圖、趣味漫畫、科普圖解，讓孩子在閱讀文字、領(lǐng)略科學(xué)魅力的同時，潛移默化地感受審美的熏陶。作者用生動的語言描繪了人類進(jìn)化的發(fā)展圖景，用豐富的圖片進(jìn)一步將這些場景完美復(fù)現(xiàn)，把人類進(jìn)化的抽象思維轉(zhuǎn)化成直觀的畫面，增強(qiáng)了可讀性。

在版式設(shè)計(jì)上，本書延續(xù)了“苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)系列”特色風(fēng)格，采用了康奈爾筆記法版式靈感，以藝術(shù)留白為讀者留下思考空間，貼心地穿插了知識助學(xué)點(diǎn)和精美的插圖，幫助讀者輕松理解。版式整體疏朗大氣，兼具科學(xué)書的“穩(wěn)重”和童書的“俏皮”。

在正文之外，全書包含100多個知識鏈接，既有對科學(xué)家、科學(xué)名著的介紹，也有作者對知識點(diǎn)的詳細(xì)闡述和研究心得。正文后是編輯團(tuán)隊(duì)精心設(shè)計(jì)的四大附錄，包括精致的科普圖解、名詞索引、專業(yè)術(shù)語中英文對照表、科學(xué)家簡介。每個知識鏈接、每幅圖畫、每篇附錄，都是一個無聲的科普小課堂。

閱讀科普精品，是與科學(xué)家對話、交流，是站在牛人的肩膀上看世界?！度祟愡M(jìn)化：我們從哪里來》凝聚了無數(shù)科學(xué)家、科研學(xué)者的智慧，相信能幫助青少年邁入更廣闊的科學(xué)世界。

苗德歲先生對本書讀者們說過：青少年的學(xué)習(xí)需要全面調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等所有感官體驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行有意識的思考。光宅在家里讀書和看電視，是無法真正欣賞“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”“采菊東籬下，悠然見南山”等詩句的。

我們也希望，讀了“苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)系列”的孩子們能夠走出書本，調(diào)動所有的感官，去認(rèn)識地球，感受生命，發(fā)現(xiàn)人類更多的精彩故事。

“苗德歲寫給孩子的自然科學(xué)系列”（全六冊）是青島出版社少兒科普品牌“科學(xué)+”的首批產(chǎn)品。

已出版：《地球史詩》《生命禮贊》《恐龍絕響》《人類進(jìn)化》

2023年10月即將出版：《奇妙生物》《生態(tài)家園》

來源：青島出版集團(tuán)

責(zé)任編輯：李冬明